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  辅导读本  
  课时安排 作者: 王恩
 
课时安排——2小时方案

《新生命课程26讲辅导读本》学习指引

1、向神热心却没有真知识(2分钟);
2、始祖犯罪,使世人成为罪的奴仆,永远无法到神的面前得生命。(见图表一)(12分钟);
3、神爱世人,神要世人得到祂的生命(满足的喜乐、永远的福乐的生命)(1分钟);
4、神是使用十字架的“出死入生”法,世人因信   与耶稣基督联合,旧人与主同钉十字架的方法,而重造一个“脱离罪(性)辖制”的人类。换句话说,将一切信祂之人的“我”从罪(性)中释放出来,与基督联合成为新造的人。罪必不能再作我们的主(见图表二)(40分钟);
5、“我”是有自由意志的。“我”如果选择依靠主,新生命就长大;如果选择靠自己,旧人一切状况又出来了。也就是说新人是在“祂必兴旺,我必衰微”中成长(见图表三)(30分钟);
6、我们得生命是本乎恩,也因着信;生命成长仍然本乎恩,因着信。也就是天天走求告主名的路(十字架的路),我们生命必然成长(5分钟);
7、律法的总结就是基督(5分钟);
8、新生命成长的关键(5分钟);
9、得胜的秘诀(5分钟);
10、本课程是一个实践的课程(15分钟)。
课时安排——20小时方案
1、序言(0.5小时)
  (1)神对世人的要求——神的义,没有一个人
          能达到,为何?
  (2)神的救法,使基督成为我们的生命,我们
       是新造的人,不断脱去旧人,穿上新人,    
       逐渐可以达到神的要求。
  (3)我们的本分:求告主名(到主面前。参看
       太十一28-30,约五39,40)。

2、 神的救法(4小时)
  (1)人类在神面前的光景(见图表一);
  (2)神救赎我们的目的:
  (3)解释五组名词;
  (4)神的救法:神的救法是本乎恩,因着信。神不是通过人自救而是神救(祂救),即十字架的“出死入生法”,重造一个脱离罪性辖制的人类,使人因信与祂联合而得拯救;
  (5)解释神的救法图;
  (6)信耶酥得什麽;
  (7)藉着基督胜利胜过魔鬼
(请背记申18:14节);
  (8)洗礼、圣餐;

3、圣灵推行救法(4小时)
  (1)我们所信的神是三位一体的神;
  (2)圣灵工作的中心和目的;
  (3)同在、内住、降临三方面:神对祂每一个儿女都有一整套造就生命成长的计划,是藉着圣灵内住、同在、降临,将我们模成神儿子的形象;
  (4)内住:藉着引领整个内在的生命(读经、祷告、说话行事),使信徒生命不断心意  
          更新而变化;
  (5)同在:藉着天天的十字架,引导和带领每
          位信徒,活在神的造就计划之中;
  (6)降临:赐给神的儿女恩赐和能力;
  (7)立定遵行主道的心志   166页(三)
        A:什麽是圣经中要求的行道;
        B:听道、信道、行道的关系;
        C:如何预备心田;
        D:什麽是恩膏的教训。
  (8)祷告
       A:试探与试炼的分别;                  
       B:若想起……;
       C:比较“支取基督的丰盛”与“求主帮助”的不同。

4、新生命的本质与成长规律(4小时)
  (1)本乎恩,也因着信——得生命;
         本于信,以致于信——生命渐长;
  (2)简述新生命的本质;
  (3)请解释“用属肉体的方法思考属天的事”;
  (4)请解释“新生命的原则”和“人为的见解”是背道而驰的;
  (5)简述新生命长大的规律;
新生命成长是“他必兴旺,我必衰微”的过程;是不断“脱去旧人,穿上新人”的过程;是一生之久的过程。神对我们生命造就的计划,往往是从外在的道德行为,到内心的思想动机。要经过多少靠神救我而得胜的白天和靠自己血气而失败的黑夜啊,我们的旧性情在一件又一件事上经过软弱、失败中被暴露,灰心、沮丧、绝望到不得不承认“我完了,我就是这样的人”时,就“成了”。只有实在看见自己的败坏,只有实在认同自己“完了”的人才能真实地仰望主的拯救,完全地停止自己的挣扎和苦斗而接受“基督是我的生命在我里面为我成就一切”
  (6)怎麽理解“新生命是‘长’大的,不是靠‘做或思虑烦恼’而大的”;
  (7)请将115页倒数第9行慕安得烈的一段话读三遍;
  (8)新生命成长的根本因素;
  (9)拦阻我们新生命健康成长的最根本原因;
  (10)请解释太16:24-25这段经文“舍己”、“天天”、“背起”、“自己的十字架”( 参来12:1-11、弗2:1-10、本课程增订版245—249页)“跟从主”各代表什麽意思;
  (11)“祂必兴旺,我必衰微”的途径;
  (12)十字架的道理和大能;
  
5、赐生命圣灵的律(4小时)
  (1)两条路、两棵树、两个根基、两种结果各指什麽,它们之间的关系如何;
  (2)与基督联合的实际与否与新生命成长的关系;
  (3)为什麽以行律法为本的都是被咒诅的;
  (4)主耶稣指出如何可以达到天国的律法;
  (5)比较“在亚当里”与“在基督里”的状况与地位;
  (6)请解释属灵的人、属肉体的人、属血气的人;
  (7)什麽是“不在律法之下,乃在恩典之下”
  (8)赐生命圣灵律的不同名称和具体内容;
  (9)为何赐生命圣灵律使人自由,旧约的律法捆绑人;
  (10)如何解释律法的总结就是基督(参罗10:1—13) ;
  (11)如何理解基督是我的生命;如何理解神发出要求,神自己来承当和成全;
  (12)请解释“律法的义成就在不随从肉体,只随从圣灵的人的身上”;

6、藉着基督的胜利脱去旧人和旧人的行为(3小时)
   (1)请解释“蒙恩的罪人”;
   (2)请比较“蒙恩的罪人”和“未信主的罪人”的不同点;
   (3)请解释“肉体与亚当相连,圣灵与基督相连”;
   (4)我们是通过什麽途径达到放下自己的主权脱离自我;
   (5)如何理解耶稣是救主而不是教主;
   (6)为什麽我想讨神的喜悦却常常失败;
   (7)如何理解“罗7:4-5,11,21节三处经文以及它们之间的关系;
   (8)如何理解“必须对自己绝望不在尝试靠自己的努力来讨神的喜悦”;
   (9)如何理解“我完了,祂就成了”;
   (10)如何在每天生活中“不活在律法之下”;
   (11)如何理解“赐生命圣灵的律在基督耶稣里释放了我,使我脱离罪和死的律”;
   (12)如何理解“靠圣灵治死身体的恶行”;
   (13)请分别“罗马书中的三种死”;
   (14)要走顺圣灵而行的路有哪些要点;
   (15)在不违背基本真理的基础上有些事是会影响和谐的;
   (16)简述“藉着基督的胜利脱去旧人和旧人的行为”

7、将心志改换一新(0.5小时)
  (1)心志改换一新:走信心路,结信心果;
  (2)奉献,遵行神的旨意;
课时安排——40小时方案
1、 序言:学习指引和第一讲(2.5小时)
2、 第二、三讲(2小时)
3、 第四讲(1.5小时)
4、 第五讲(1小时)
5、 第六讲(1小时)
6、 第七、八讲(2小时)
7、 第九、二十六讲(4小时)
8、 第十讲(1.5小时)
9、 第十一、十七、二十五讲(5小时)
10、 第十二讲(1.5小时)
11、 第十三讲(2小时)
12、 第十四讲(2小时)
13、 第十五讲(1.5小时)
14、 第十六讲(1.5小时)
15、 第十七讲(1.5小时)
16、 第十八~二十一讲(4小时)
17、 第二十二、二十三讲(3.5小时)
18、 第二十四讲(2小时)

注意事项:
1、在此提供三种课时安排,仅供参考。同工可以按着具体有多少时间学习而自行安排课时。个人自学没有时间限制,可以根据本书慢慢学习和消化,但在小组或培训时,往往有时间的限制。
2、本书提供课时安排,仅供参考,不必生搬硬套。
3、课时安排中已经包括上课互动时间。
4、最重要的是好好祷告,求主引导。